에니어그램 지능
☘ 강좌명: 긍정심리학과 상담
교육목표:
긍정심리학(positive psychology)의 기본 입장과 이에 기반을 둔 긍정심리상담의 목적과 내용 및 방법에 대한 이해를 도모하고, 내담자의 삶을 행복하기 위한 방법을 익힘으로써 상담자 혹은 교육자의 긍정의 힘을 배양한다.
교육일정: 6시간
09:30-10:30 학습을 위한 워밍업(PACE 브레인짐)
10:30-12:00 긍정심리학의 이해
12:00-13:00 중식
13:00-13:30 긍정심리상담의 목적
13:30-15:30 긍정심리학의 행복론
15:30-16:30 긍정심리상담의 내용과 방법
☘ 강좌명: 웃음치료
교육목표:
웃음에 미친 만큼 건강, 성공, 행복을 가져온다는 사실을 이해하고, 웃음을 통한 소통과 힐링의 시간을 가짐으로써 웃음치료의 방법을 체득한다.
교육일정: 6시간
09:30-10:30 학습을 위한 워밍업(PACE 브레인짐)
10:30-12:00 웃음과 행복의 관계
12:00-13:00 중식
13:00-14:00 웃음의 건강 및 치유 효과
14:00-16:00 웃음치료의 접근법 및 실천방안
16:00-16:30 웃음치료사의 역할
☘ 강좌명: 다중지능과 상담
교육목표:
하워드 가드너의 다중지능이론의 기본입장과 교육적 시사점을 살펴보고, 다중지능이론에 근거한 학습지도 및 진로지도의 방안을 모색한다.
교육일정: 6시간
09:30-10:30 학습을 위한 워밍업(PACE 브레인짐)
10:30-12:00 다중지능이론의 기본 입장과 교육적 시사점
12:00-13:00 중식
13:00-14:00 다중지능에 관한 비디오 시청
14:00-15:00 다중지능과 학습상담
15:00-16:00 다중지능과 진로상담
16:00-16:30 질의응답 및 토론
☘ 강좌명: 학습부진아의 학습코칭
교육목표:
학습부진의 개념과 원인, 일반적 지도방안, 상담적 개입 방안을 살펴봄으로써 학습부진아 지도 및 학습부진상담을 위한 역량을 배양한다.
교육일정: 6시간
09:30-10:00 학습을 위한 워밍업(PACE 브레인짐)
10:00-11:00 학습부진의 개념과 원인
11:00-12:00 학습코칭 교재내용 토론
12:00-13:00 중식
13:00-14:30 학습부진아의 지도방안
14:30-16:00 학습부진아의 상담적 개입
16:00-16:30 발표 및 정리
☘ 강좌명: BGT 심리진단법-Perticone의 질적 분석
교육목표:
투사적 검사도구의 하나인 BGT(Bender-Gestalt Test)의 이론적 기초와 실시 및 채점방법에 대해 살펴보고, Perticone의 질적 접근에 의한 해석법을 익힘으로써 교육장면과 상담/임상장면에서 BGT의 투사적 활용 능력을 배양한다.
교육일정: 6시간
09:30-10:30 BGT의 이론적 기초와 활용
10:30-12:00 BGT의 실시방법 및 Koppitz의 채점방법
12:00-13:00 중식
13:00-14:30 Perticone의 다면적 실시절차
14:30-16:30 Perticone의 질적 해석법
☘ 강좌명: 내 아이의 자존감 키우기
교육목표:
아동의 인성교육과 인성계발의 핵심인 자존감의 의미와 중요성, 관련 이론, 영향을 미치는 요인, 지도방안에 대해 살펴봄으로써 학부모 혹은 교육자로서 아동과 청소년의 자존감 증진을 위한 자신감을 배양한다.
교육일정: 6시간
09:30-10:00 학습을 위한 워밍업(PACE 브레인짐)
10:30-12:00 자존감의 의미와 중요성
12:00-13:00 중식
13:00-14:30 자존감의 관련 이론, 자존감 형성⋅발달에 영향을 미치는 요인
14:30-16:00 자존감의 지도방안
